O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), por meio do Campus Apodi, alcançou um resultado histórico ao conquistar o 2º lugar nacional na categoria Ensino Médio no concurso Colégio del Año. A premiação, promovida pela Assessoria de Educação da Embaixada da Espanha no Brasil em parceria com o Colégio Miguel de Cervantes, reforça a qualidade do ensino público ofertado no interior potiguar.
A conquista coloca o Campus Apodi em evidência no cenário educacional brasileiro, reconhecendo práticas pedagógicas inovadoras e o compromisso com uma formação de excelência. O resultado ganha ainda mais relevância por se tratar de uma instituição localizada no interior do estado, reafirmando o potencial transformador da educação pública no semiárido.
O destaque é fruto dos projetos desenvolvidos pela professora de espanhol Luiza Helena Praxedes, cuja proposta pedagógica valoriza o ensino da língua com foco na criatividade e no uso do texto literário. A abordagem busca promover uma formação integral dos estudantes, articulando o desenvolvimento acadêmico e profissional com outras dimensões humanas.
Durante a cerimônia de premiação, realizada no dia 27 de março, em São Paulo, a docente emocionou o público com um discurso marcante ao destacar o papel transformador da educação na vida das pessoas. Natural de Apodi e ex-aluna da rede pública, ela também ressaltou o impacto coletivo da conquista para o município e para o estado.
O reconhecimento nacional veio acompanhado de importantes conquistas, como a capacitação docente internacional na Universidade de Salamanca, na Espanha, e uma bolsa integral de quatro anos na Universidad de Jaén, concedida a uma estudante formada no campus. Além disso, a instituição passa a integrar uma rede de centros de excelência em ensino de espanhol no Brasil.
A trajetória do IFRN na premiação também evidencia sua consistência ao longo dos anos, com participações de destaque em edições anteriores. O resultado consolida o Campus Apodi como referência em educação pública de qualidade e fortalece o protagonismo do Rio Grande do Norte no cenário educacional do país.
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