Teve início nesta segunda-feira (9) a Jornada Pedagógica 2026 da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer (SEEC), acontece simultaneamente nas 16 Diretorias Regionais de Educação e Cultura (DIRECs) e segue até o final desta semana, marcando o início do planejamento pedagógico para o ano letivo.
Com o tema “Avaliação para aprendizagem como prática de justiça social: reconhecendo diferenças, promovendo equidade”, a Jornada propõe uma ampla reflexão sobre o papel da avaliação no cotidiano escolar. A abordagem destaca a avaliação como um processo formativo, orientador das decisões pedagógicas e comprometido com a garantia do direito à aprendizagem de todos os estudantes da rede pública estadual.
As atividades estão sendo realizadas nos municípios de Natal, Parnamirim, Nova Cruz, São Paulo do Potengi, Ceará-Mirim, Macau, Santa Cruz, Angicos, Currais Novos, Caicó, Assú, Mossoró, Apodi, Umarizal, Pau dos Ferros e João Câmara. As datas variam de acordo com a programação definida em cada regional de ensino.
Ao longo da Jornada, gestores escolares, equipes pedagógicas e profissionais da educação participam de momentos de escuta, troca de experiências e análise de práticas educacionais. O objetivo é alinhar estratégias que fortaleçam a aprendizagem, promovam a equidade e contribuam para a construção de uma educação mais inclusiva e socialmente justa em toda a rede estadual.
Para a secretária de Educação do RN, professora Socorro Batista, a Jornada Pedagógica é um momento fundamental para reafirmar os princípios que norteiam a política educacional do Estado. Segundo ela, colocar a avaliação a serviço da aprendizagem significa assumir um compromisso ético com a equidade, reconhecendo as diferenças e transformando a escola em um espaço efetivo de justiça social.
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