A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer (SEEC/RN) realizou, no dia 26 de agosto de 2025, a 1ª reunião ordinária de implementação do Comitê Gestor do Programa Estadual de Busca Ativa Escolar (CGBAERN), no auditório da Undime. O comitê, de caráter consultivo, terá a função de monitorar e avaliar a execução do programa no estado, contando com representantes da SEEC e de instituições parceiras, como Undime, Sethas, Sesap, Semjidh e Consec.
O Busca Ativa Escolar, criado pelo UNICEF em 2017, é uma estratégia nacional voltada para combater a exclusão escolar e garantir o direito à educação de crianças e adolescentes. No Rio Grande do Norte, a iniciativa já possibilitou o retorno de cerca de 13 mil estudantes às salas de aula e foi instituída como política pública estadual em 2019, por decreto da governadora Fátima Bezerra.
A secretária de Educação, Socorro Batista, destacou que o Comitê Gestor fortalece a integração entre redes públicas de educação e serviços sociais, garantindo que nenhuma criança ou adolescente fique fora da escola. A gerente do UNICEF Brasil para Educação, Mônica Pinto, reforçou a importância de soluções conjuntas para enfrentar desigualdades e garantir o acesso à educação de todos os estudantes.
Segundo a coordenadora do UNICEF para o Nordeste, Verônica Bezerra, mais de 150 municípios potiguares já aderiram à iniciativa, e o Comitê representa um avanço significativo na articulação entre estados e municípios, promovendo o retorno e a permanência escolar de crianças e adolescentes. O dirigente municipal de Educação de Serrinha, Josué Medeiros, salientou o papel do programa na promoção da equidade educacional, reforçando que cada estudante tem o direito de estar na escola e aprender.
A reunião contou com a presença de autoridades estaduais e municipais, incluindo representantes de conselhos de educação, fóruns estaduais, coordenadores regionais, secretarias de assistência social e saúde, além de articuladores do programa Comunidades Educadoras. A iniciativa reforça o compromisso do RN com a educação inclusiva, equitativa e intersetorial, contribuindo para reduzir desigualdades e fortalecer políticas públicas educacionais.
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